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Carlos Eduardo Cardoso
CARLOS EDUARDO CARDOSO É QUÍMICO PELA PUC-RS E DOUTOR EM CIÊNCIAS (QUIMICA ANALITICA) PELA PUC-RJ. NA UNIVERSIDADE SEVERINO SOMBRA (VASSOURAS, RJ), É PROFESSOR ADJUNTO E PROCURADOR INSTITUCIONAL (PI) JUNTO AO MEC E NO INSTITUTO NACIONAL DE TECNOLOGIA (INT/MCT) É PESQUISADOR NA DIVISÃO DE QUÍMICA ANALÍTICA E METROLOGIA EM QUÍMICA. ATUA NA AREA DE QUIMICA, COM ENFASE EM DESENVOLVIMENTO E VALIDAÇÃO DE METODOLOGIAS ANALÍTICAS (QUÍMICA FORENSE, ALIMENTOS E BEBIDAS E QUÍMICA AMBIENTAL).
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João Ademar de Andrade Lima
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Julio Borba
Dar o exemplo não é a melhor maneira de influenciar os outros. É a única. (Albert Schweitzer)
Em educação, esse deve ser o princípio!
Em educação, esse deve ser o princípio!
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Anderson
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Marcus Vinicius Gava
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Ismael Cortez
Caros amigos, observem o site da empresa que trabalho. Verifiquem como ainda há alternativas para se diminuir a inadimplência nas IES. Abraço a todos.
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DIMENSÃO - Educação Superior
Lançamento do PROGRAMA DE QUALIFICAÇÃO DO PROFESSOR EDUCAÇÃO BÁSICA, com o curso de extensão gratuito em: DIMENSÕES DA NÃO-APRENDIZAGEM, Carga Horária: 20 horas. Público-alvo: Professores da Educação Básica das escolas públicas e particulares.....Vagas limitadas. Maiores informações: (77) 3454-2643
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Paulo Roberto La Selva
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Carlos Anderson Garcia Carvalho
Gestão de Secretaria, Registros e Controles Acadêmicos do Ensino Superior:
<a href="https://www.facebook.com/groups/204221553037060/" rel="nofollow" target="_blank">https://www.facebook.com/groups/204221553037060/</a>
Grupo para discussões acerca de Gestão Acadêmica, Legislação Educacional, Processos, Controles e Registros Acadêmicos da Educação Superior!
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Grupo para discussões acerca de Gestão Acadêmica, Legislação Educacional, Processos, Controles e Registros Acadêmicos da Educação Superior!
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Luciano da Cunha
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RHONALD
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IVAN J B CARNEIRO
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Durval A. Ramanholi
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Carlos Alberto B. Bastos
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Mario Cesar Jucá
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Thiago Francisco
Até quando vamos ter que aguentar gestores amadores dizendo que fazem alguma coisa pela Educação Superior????? Até quando......
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