Grupo destinado aos profissionais de Controle e Registro Acadêmico.

Grupo destinado a discussão de temas ligados a certificação, digitalização de documentos, tratamento dos arquivos perpétuos e outros aspectos ligados a gestão e a legislação.

Grupo destinado a coordenadores, gestores, comissões próprias de avaliação e outros profissionais ligados ao tema

Grupo destinado a discussão da legislação e jurisprudência educacionais.

Objetivo é contribuir para descobrir como é percebida por alguns elementos da Sociedade a Instituição de Ensino Superior no desenvolvimento da região, servindo de retroalimentação para o aperfeiçoamento do diálogo entre os atores, na crença de que é o Ensino Superior, quem tem um papel estratégico nesse processo do desenvolvimento regional. Servindo assim como elemento da reflexão e reavaliação de suas ações, e assim, criar vínculo e responsabilidade com a sua prática.

A busca do entendimento sobre "Educação Inclusiva" tornou-se, atualmente, um tema central nas discussões sobre a prática pedagógica do professor e especialistas (supervisores, orientadores, inspetores e coordenadores pedagógicos) do ensino. Dessa forma, este grupo vem sugerir ao público interessado, um diálogo e um estudo sobre práticas pedagógicas que enfatizem novas estratégias e metodologias de ensino-aprendizagem, currículos adaptados e funcionais, gestão de sala de aula participativa e democrática e um conjunto de ideias sobre o fazer do profissional do ensino. Essas reflexões estão direcionadas para o processo de aprendizagem do aluno com "deficiência intelectual" bem como aqueles que apresentam necessidades específicas (especiais) de ensino como: transtornos, distúrbios e dificuldades de aprendizagem.

Grupo criado para discutir a real função, bem como o as diretrizes, a forma e o aproveitamento dos dados recolhidos com o exame.

Este é um espaço dedicado à troca de experiências através da palavra, portanto, não fiquem comedidos e participem! Os textos postados devem vislumbrar verdadeiramente algum conhecimento de causa e o engrandecimento de quem lê. Bem-vindos!

Qual é a relevância dos Procuradores Institucionais no processo de gestão das Instituições de ensino superior, seus riscos suas responsabiliades pelos dados inseridos. Sua importância é devidamente conhecida e reconhecida pelos Dirigentes.

Discutir as diversas formas de utilização das Redes Sociais, interagir com profissionais que a utilizem e contribuir com troca de material publicado na web.

Este grupo tem por finalidade discutir todas as vertentes que permeiam a Administração/Gestão Escolar.

A Programação Neurolinguística (PNL) oferece um modelo que ajuda a entender melhor como o ser humano pensa, age e se comunica, para que cada um seja capaz de identificar e aproveitar suas capacidades para alcançar os resultados que deseja. Trata-se de uma das mais eficazes ferramentas de mudança comportamental, reconhecida em todo o mundo como a fórmula da excelência humana. Algumas pessoas costumam dizer ainda que a PNL é como um "manual de instruções" para a nossa mente. O nome Programação Neurolinguística resume os três pontos complexos que são estudados pela disciplina. O "Neuro" remete à mente, onde processamos nossas experiências por meio dos cinco sentidos. "Linguística" refere-se à linguagem ou a outras formas de comunicação não verbais. Por fim, o termo "Programação" pode ser entendido como uma comparação entre a mente humana e um computador. O cérebro seria o hardware, enquanto os pensamentos e o comportamento, o software, programa que define como o computador interpreta os dados recebidos. Com a PNL, é possível "reprogramar" o cérebro, ensinando a ele novos caminhos e retirando falhas de programação geradas no passado. Adaptado do site SBPNL ( http://pnl.com.br )

Grupo destinado a discussões sobre softwares de registro acadêmico. Qual é a melhor decisão: desenvolver o próprio software ou comprar de um fabricante ? Quais os aspectos que são críticos para a tomada de decisão em relação ao assunto ? Quais as melhores opções em softwares de registro acadêmico ? Qual a relação custo/benefício dos softwares existentes no mercado ? Quais os softwares que utilizam os dados do registro acadêmico para gerar outras informações ? Você está satisfeito com o software que utiliza ?

Grupo destinado aos Coordenadores de Cursos. Serão discutidos neste Grupo assuntos relativos a gestão dos cursos envolvendo aspectos administrativos e de legislação.

Este grupo é destinado aos Secretário de Programas de Pós-Graduação stricto sensu (Mestrado e Doutorado), para troca de experiências.

Ampliar as discussões sobre a Gestão do Ensino a Distância. Contribuir com troca de material publicado na web.

O tema deve abordar cuidados com os recursos mais preciosasos das instituições: as pessoas, fonte inesgotável de contribuição, que merece o respeito à sua dignidade humana e necessita, indubitavelmente, de aprimoramentos constantes e contínuas no que tange à administração escolar.

Discurtir as principais tendências na gestão educacional com foco na internacionalização do ensino; destacar as principais instituições que desenvolvem a prática da gestão institucional internacional para o campo da educação, principalmente ao nível superior (graduação, extensão, pós, pesquisa).

Grupo destinado a discussão das estratégias relacionadas a captação e retenção de alunos.

Este grupo se destina a discutir e propor soluções sobre os diversos assuntos ligados à administração financeira como: gestão de recebimento educacional, crédito educacional universitário, administração financeira, crédito score educacional, reengenharia da oferta educacional, assessoria ao crédito e a cobrança, dentre outros.