Este grupo tem por finalidade discutir todas as vertentes que permeiam a Administração/Gestão Escolar.

Grupo de interesse na discussão de conceitos e na aplicação da "Aprendizagem Organizacional" nos projetos de educação corporativa nas escolas. Buscar transformar as "organizações que ensinam" em "organizações que aprendem".

Grupo destinado ao debate sobre a importância do ensino da Gestão da Qualidade e sua aplicabilidade.

Grupo de discussão e debate sobre os assuntos pertinentes às atividades complementares na IES no Brasil.

PARA UMA APRENDIZAGEM PACÍFICA E UMA AVALIAÇÃO COERENTE A Avaliação de Aprendizagem tem sido polêmica na prática. De modo geral, o Regimento Interno das instituições apresenta uma forma e uma metodologia para aferir a aquisição de conhecimento, e os professores cada qual as executa à sua maneira. Apesar de a avaliação em si ter sido assunto de muitas discussões no ensino superior nos últimos anos, com muita frequência ela ainda aparece como uma forma de pressionar o aluno a aprender. Sabemos que, de fato, a verdadeira aprendizagem ocorre naturalmente, quando há interesse, necessidade e o processo é executado com vontade (diríamos prazer)... Prof. Dr. Durval A. Ramanholi (veja a íntegra no Grupo)

Objetivo é contribuir para descobrir como é percebida por alguns elementos da Sociedade a Instituição de Ensino Superior no desenvolvimento da região, servindo de retroalimentação para o aperfeiçoamento do diálogo entre os atores, na crença de que é o Ensino Superior, quem tem um papel estratégico nesse processo do desenvolvimento regional. Servindo assim como elemento da reflexão e reavaliação de suas ações, e assim, criar vínculo e responsabilidade com a sua prática.

Grupo destinado a coordenadores, gestores, comissões próprias de avaliação e outros profissionais ligados ao tema

Esse grupo procura discutir programas de capacitação voltados para agentes públicos, sejam servidores do executivo, legislativo ou judiciário. A única forma de termos efetiva melhora dos serviços públicos é através da formação técnica dos responsáveis por suas execuções, o servidor público precisa ser entendido como um profissional, que como qualquer outro necessita de uma estrutura concreta de capacitação continuada.

Grupo destinado a discussão das estratégias relacionadas a captação e retenção de alunos.

DUVIDAS NAS DISCIPLINAS

Espaço destinado para discutir e trocar experiências sobre estratégias, ações e ferramentas de Comunicação e Marketing nas Instituições de Ensino Superior Privadas.

Grupo destinado aos Coordenadores de Cursos. Serão discutidos neste Grupo assuntos relativos a gestão dos cursos envolvendo aspectos administrativos e de legislação.

Grupo destinado a discussão da legislação e jurisprudência educacionais.

Ampliar as discussões sobre a Gestão do Ensino a Distância. Contribuir com troca de material publicado na web.

O grupo se propõe a discutir e socializar textos, reflexões e experiências educativas voltadas para a contextualização do currículo escolar em escolas da Educação Básica no campo e na cidade. Parte do princípio de que a contextualização do currículo passa necessariamente pelo processo de descolonização curricular, que ao longo da história do Brasil propôs um perspectiva única e universalizante de um currículo descontextualizado para uma nação tão diversa, com particularidades tão singulares. Aprofunda também a importância da formação docente, do projeto político pedagógico e gestão compartilhada.

A educação inclusiva é uma política fundamentada na concepção de direitos humanos e defende o direito que todos os alunos têm, de acesso e permanência na escola, sem qualquer forma de discriminação. Exige por isso uma mudança na lógica de exclusão até então predominante nas escolas que, para tornarem-se verdadeiramente inclusivas, deverão atender a todos os alunos com um trabalho de qualidade, reconhecendo e valorizando suas diferenças e desfazendo preconceitos. Para a efetivação do processo de inclusão, se faz necessário que haja mudanças na perspectiva educacional, que possibilite à escola atender a todos os educandos, independente de suas características físicas, intelectuais, sociais, culturais, lingüísticas, entre outras.

Grupo destinado a manter discussões sobre temas relativos a Educação Jurídica.

Grupo de discussão sobre os assuntos pertinentes as atividades das empresas júniores no Brasil.

Grupo criado para discutir a real função, bem como o as diretrizes, a forma e o aproveitamento dos dados recolhidos com o exame.

Grupo destinado aos assinantes da Enciclopédia de Administração Universitária.