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Gestão Universitária

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Avaliação Externa do Ensino Superior's membros
Luiz Carlos dos Santos

Luiz Carlos dos Santos

Reflexão do dia:

Quanto é complexo o exercício da docência para aqueles oriundos de áreas eminentemente técnicas: direito; engenharia; contabilidade; administração; economia; medicina, dentre outras atividades autônomas! Muitas vezes a docência se confunde com o próprio exercício profissional; mas, uma mediação entre as duas dimensões pode constituir-se em mecanismo relevante para o labor professoral. Corrobora-se Petry (2007, p. 11), acerca do saber docente, quando este afirma, “[...] esse é um saber plural constituído pela amálgama de um eixo científico, de um eixo empírico e de um eixo pedagógico”. Daí a importância das Instituições de Ensino Superior (IES) promover a formação contínua em serviço, por meio de programas, oficinas, cursos, de seminários e, sobretudo, da inserção de disciplinas nos programas stricto sensu, principalmente mestrados acadêmicos, voltadas ao processo ensino-aprendizagem.

Concordam? Discordam? Comentem.
MARIA APARECIDA J. DA SILVA

MARIA APARECIDA J. DA SILVA

Trabalho em instituição de ensino já algum tempo, no momento tenho algumas dúvidas sobre ensino superior, que no decorrer de nosso relacionamento espero resolve-las, com a ajuda de todos. Agradeço a oportunidade.
Neide Romani Covre

Neide Romani Covre

Parabéns à Roberta Muriel Cardoso pelo excelente artigo "O que parece ser não é!", publicado na Revista Gestão Universitária, Edição 291. É a verdade, nua e crua.

Paulo Roberto Reis

Paulo Roberto Reis

. Acompanhe pelo Clippig educacional de amanhã as principais notícias sobre os Cursos de Direito

. Lista das IES suspensas

. MEC reduz vagas em quatro cursos de direito no DF

. Presidente da OAB diz que corte é 'positivo'

. STF nega inscrição de bacharéis na OAB sem Exame de Ordem

. Em Minas 1.314 vagas de curso cortadas

. 8 faculdades do PR foram afetadas

. Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil publica provimento alterando as normas e diretrizes do Exame de Ordem

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Renata Fernandes Bittermann

Renata Fernandes Bittermann

"A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe." (Jean Piaget)

O trabalho na educação é árduo e constante, mas se torna gratificante quando podemos ver os esforços, as lutas, e a dedicação gerar frutos que contribuem para fazer crescer a educação que transforma pessoas.

Parabéns a todos os professores que dedicam de corpo e alma a educar.
Rodrigo Müller

Rodrigo Müller

Olá pessoal !

Gostei deste espaço e pretendo utilizá-lo para trocar informações com vocês sobre a gestão universitária.

Quem quiser participar está convidado.

Abraços.
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