O processo de gestão de egresso diz respeito à descoberta de um grande vazio, no que tange a literatura especializada sobre publicações a respeito deste tema. O que representa um grande desafio, para todos nós, compromissados com uma educação de qualidade.

Através do processo de gestão de egresso em  perfeita harmonia aos demais processos de gestão do ensino a distância, devemos ampliar as discussões sobre  os preceitos políticos  pedagógicos preconizados pela (SEED/MEC, 2007), ao considerar que a gestão no ensino a distância prioriza o modelo de gestão por processo, o que favorece o seu pleno desenvolvimento e conseqüente alcance de suas metas estabelecidas, metas estas que devem necessariamente levar em conta que o investimento para a formação de profissionais representa o atendimento em termos de qualificação para atender à um mercado de trabalho cada vez mais exigente.

Portanto a gestão de egresso consiste num dos processos de gestão tão ou mais importante quanto  aos demais e, em última instância, todos estes processos interatuam e somente podem ser plenamente desenvolvidos à medida que se assegure esta interdependência ancorada na legislação em vigor.

Através das discussões sobre este tópico, poderemos obter uma visão panorâmica sobre gestão de egresso no ensino a distância.