Ser ou não ser professor, eis a questão
Segue a versão online.

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Por Claiton Muriel Cardoso: Já passamos muito dos 300.000. Quem puder coloque o botton da Rede em seu site (de sua instituição), será que é pedir muito ? Aqui Vocês têm voz, em outras redes Vocês são apenas números (não que elas não sejam boas - mas são para outro fim). Nunca fechamos a Rede porque não estamos atrás de números estamos buscando agregar valor para os usuários. Agora precisamos de usuários participativos. Não adianta reclamar tem é que fazer. Temos na rede instituições que têm mais de 50.000 alunos e os membros da própria rede não divulgam um trabalho que nos custa uma fortuna, onde damos consultoria de graça e é onde podemos nos organizar para reivindicar. Onde estão os SINPROS ? Precisamos trazer os professores para a Rede. Se temos problemas é porque não nos mobilizamos para resolvê-los e se temos incompetentes CUIDANDO de tema tão importante como EDUCAÇÃO é porque não temos nos agregado o suficiente para tirar de lá esses incompetentes. O BRASIL NÃO TEM NENHUM FUTURO

Quero propor um tema para discussão e para troca de experiências. Esse tema é o Paternalismo e o dano que ele ocasiona nas relações educacionais. Como quebrar a cultura do paternalismo, substituindo-a pela cultura da Autonomia, uma vez que a primeira pressupõe a dependência e a segunda a interdependência. Criarei um grupo de discussão, talvez o melhor encaminhamento para esse debate. Participem!!

OAB oferece notícia-crime contra estudante que atacou nordestinos no Twitter

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Educando e Aprendendo.

Infelizmente a visão em relação à avaliação ainda não é a de formativa e diagnóstica.

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Sábado agora, 15 set, DESvirtualiza BH, Status Café, Rua Pernambuco 1150, Savassi, BH, acesso livre, reserve seu lugar em http://cafezinhocomleite.ning.com/events/primeiro-cafe-em-minas-encontro-de-desvirtualizacao Acesso livre!

Gosto de pendengas interdisciplinares, mas prefiro pendengas interprofissionais, pois acredito que estas são mais produtivas para a academia.